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北京高考0分作文出炉:我不是傻鸟
2020-07-11 [关闭]

 阅读下面的材料,根据要求作文。


有一种鸟,它能够飞行几万公里,飞越太平洋,而它需要的只是一小截树枝。


在飞行中,它把树枝衔在嘴里,累了就把那截树枝扔到水面上,然后飞落到树枝上休息一会儿,饿了就站在树枝上捕鱼,困了就站在树枝上睡觉。谁能想到,小鸟成功地飞越了太平洋,靠的却仅是一小截的树枝。


试想,如果小鸟衔的不是树枝,而是把鸟窝和食物等所有的用品,一股脑儿全带在身上,那小鸟还飞的起来么?


根据上述材料作文,要求自定立意,自拟题目,自选文体(诗歌除外);不要脱离材料的内容及做含意范围作文,不少于800字。

 

于是,一名理科生挥笔写下了这样一行标题:


《我不是傻鸟》


作为一个理科生,我看到这个题目的时候,立刻石化了。


我很想抽人!很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。


让一只鸟,叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢?


我不知道命题老师的鸟,是如何威猛,是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较,一个叼着树枝的鸟,如何跟同伴打情骂俏。

 

我不跟你计较,一个不会游泳的鸟,如何踩着树枝捕鱼;也不跟你计较,太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题:


你知道,究竟多大的一根树枝,才可以让一只鸟浮在水面上?


铁丝一样粗的?筷子那样粗的?


找抽的命题老师,请允许我教给你一个关于浮力的公式,如果你想让一块木头能载动一只鸟,那么需要符合如下条件(出于对您智商的尊重,我不使用各种字母):


木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力。

为了能让木头发挥最大的作用,我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。


那么可以得出这样的结论:


水的密度×木头的体积×重力加速度-木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的重量×重力加速度。


合并同类项并简化之,得出:


木头的体积×(水的密度-木头的密度-鸟的重量。


水的密度约为1000千克/立方米,而木头的密度在400-750千克/立方米之间,我们权且当这个鸟很聪明,找了比较轻的一种,木头的密度按500千克/立方米算。

可得出:

 

鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米。


简单来说,就是这样的结论:


如果鸟是1公斤重,那么,木头的体积-1/500立方米-0.002立方米-2立方分米。


2立方分米什么概念呢?——我们常见的砖头,大约两块!


一公斤中的鸟什么概念呢?这么说吧,普通的母鸡一般三四斤重,一公斤重的,也就是只小雏鸡。


一只小鸡那样大小的鸟,衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗?就算可以,风对木块的阻力,也会让鸟儿飞到大西洋,而不是太平洋的。


命题老师可能会说他的鸟大,鸟大分量也重啊!那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了,而是一根柱子了。


总之,科学告诉我。不管是什么鸟,都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干,肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。


对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理,只有傻鸟才会信。

零分理由:


第一,此生不按题目要求写作,却举了这么多歪理,态度极不端正;


第二,对出题老师不尊重,我不知道你的语文老师是谁,我如果知道他是谁,我一定会到他那儿给你说坏话,还有,如果让你的语文老师看到你写的这篇作文,他一定会气得吐血;


第三,从你的文章可以看出,你是一名很优秀的理科生,所以,我给你零分你也不会少什么,我相信你在数理化考试中完全可以弥补回来。

 

但是,物理老师表示:必须给满分!

网友们也纷纷表示支持,评论最多的是这样几条:

 

灵溪舒月:一个道破“皇帝的新衣”的天才学生!如果中国的中小学生有三分之一能有这样的才思,中国会跨越一百年!


Hito Wei:应试教育下的老师,教出来这样的学生,是老师的不幸,因为他没有教好,但同时是这个学生的幸运,他没有按照老师的思路走!但是碰见了一个傻逼希望的改卷老师,他才是应试教育,儒家思想的失败品,如物理老师所说:必须给满分!


宝贝,爱你:假如在国外,这也许只是各抒己见,但中国的大环境不允许考生这样发表自己的看法,这也折射出理科生的特点,用公式来看问题,分析问题。

 

李高鋆:应该充分肯定并大力倡导这样的求异思维,这样的思维不迷信、不盲从,只有这样的思维才具有创造力。100分!


到底应该给多少分?

 
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